导航痕迹 当前位置: 首页 >> 教育教学 >> 能源化学工程专业认证 >> 正文 能源化学工程教研室举行2025届本科生毕业设计(论文)开题答辩 3月27日下午,能源化学工程专业2025届本科生毕业设计(论文)开题答辩会在雁山校区06209和06210教室举行。本次答辩采用“双盲抽选”机制,从全体毕业班学生中随机抽取20%参与答辩,评委组由能源化学工程教研室教师组成。 答辩现场,毕业生们围绕各自的毕业设计(论文)选题,从研究背景及意义、国内外研究现状、研究内容、实验方案与设计、预期目标等方面进行了汇报。评委组针对答辩过程和开题报告中存在的问题,尤其是针对课题的创新意义、设计或研究方案等关键内容与学生进行了交流并提出了意见和建议。 绝大多数毕业生前期准备充分,能做到研究思路清晰、预期目标明确、实验方案合理可行。但也有少数毕业生前期准备工作尚待完善,对所选课题的研究意义和内容了解不深。评委组要求学生与指导教师之间定期进行交流讨论,以进一步完善毕业设计(论文)的后续推进工作,并将开题报告按期交给指导教师检查。 本次开题答辩的开展对毕业生们运用所学知识顺利完成设计(论文)工作具有指导意义。 答辩现场(一) 答辩现场(二) (一审:黄斌;二审:马文硕;三审:李霞) 【 发布日期:2025-03-28 浏览次数: 】 下一条:产教协同谋新篇 数智赋能育英才——能源化学工程专业启动2025版人才培养方案修订工作
3月27日下午,能源化学工程专业2025届本科生毕业设计(论文)开题答辩会在雁山校区06209和06210教室举行。本次答辩采用“双盲抽选”机制,从全体毕业班学生中随机抽取20%参与答辩,评委组由能源化学工程教研室教师组成。 答辩现场,毕业生们围绕各自的毕业设计(论文)选题,从研究背景及意义、国内外研究现状、研究内容、实验方案与设计、预期目标等方面进行了汇报。评委组针对答辩过程和开题报告中存在的问题,尤其是针对课题的创新意义、设计或研究方案等关键内容与学生进行了交流并提出了意见和建议。 绝大多数毕业生前期准备充分,能做到研究思路清晰、预期目标明确、实验方案合理可行。但也有少数毕业生前期准备工作尚待完善,对所选课题的研究意义和内容了解不深。评委组要求学生与指导教师之间定期进行交流讨论,以进一步完善毕业设计(论文)的后续推进工作,并将开题报告按期交给指导教师检查。 本次开题答辩的开展对毕业生们运用所学知识顺利完成设计(论文)工作具有指导意义。 答辩现场(一) 答辩现场(二) (一审:黄斌;二审:马文硕;三审:李霞)